Este martes 27 de octubre concluyó el 3er Congreso Nacional de Educación con la concreción del segundo día, para nivel secundario. A lo largo de ambas fechas se combinaron exposiciones centrales, cursos con y sin puntaje, mesas de debate, talleres de gestión, recorridos pedagógicos y expresiones artísticas. La iniciativa superó los 2.100 inscriptos .
La propuesta tuvo su epicentro en el Complejo Cultural La Trocha —utilizando el Galpón Grande, el Salón Chico y el Salón de la Estación para plenarios y acreditaciones—, pero se expandió por toda la ciudad mediante una intensa descentralización hacia las aulas del Colegio Nacional, la Escuela Normal, la Escuela Primaria N° 2, la Escuela de Educación Especial N° 503, el Jardín de Infantes N° 902 y el Centro de Educación Física (CEF) N° 40.
Se desarrollaron paneles y talleres a cargo del Lic. Marcelo Krichesky (UNIPE), los investigadores Pablo Nuñez y Tobías Yatche (UBA - CONICET), el Lic. Nicolás Pontaquarto en temáticas de género y pantallas, la Lic. Elena Sequeira en discapacidad y derechos, y el Prof. Miguel Briones en torno al uso pedagógico de la inteligencia artificial. El trabajo en comisiones sumó los aportes de formadores del CIIE como Gustavo Manfredi, Karina Ciolli, Jesica Rubió, Fabián Romero, Cecilia Edelstein, Mariana Sarubbe, Claudia Marino, Mariangeles Moix, Karina Bustos, Nancy Monzón, Victoria Puglia, Soledad Reyes, Claudia Schubert y Sabrina Cacciatore.
La agenda se completó con la capacitación sobre cargos jerárquicos brindada por el Inspector Jefe Distrital Prof. Christian Ponce; las exposiciones de los equipos técnicos de las direcciones municipales de Género y Salud Mental; el equipo de ProEBa; el Servicio de Área Programática y Redes en Salud (SAPS) del Hospital Blas Dubarry junto a la Dra. Rita Jurado; la referente distrital de ESI Alejandra Ahumada; la inspectora Claudia Weidemuller junto a Mariana Ramírez y Mirta Correa; el Prof. Juan Pablo Mrvelj por Educación Municipal; los equipos técnicos de SUTEBA, AMET y la cartera de Ambiente provincial; y la ONG Argentinos por la Educación. Con el acompañamiento de los institutos de formación docente N° 137 y N° 7, la Escuela de Arte y el Conservatorio de Música, el Congreso cerró ratificando el papel de Mercedes como punto de encuentro para pensar el presente y el futuro de las aulas.
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